En el mes de marzo comenzará este curso de Introducción a la Bioética, los Derechos Humanos y el Derecho a la Salud cuyo propósito es brindar herramientas teóricas y prácticas para la reflexión crítica, la discusión informada, la divulgación responsable y la praxis ética, en un contexto histórico signado por profundas crisis políticas, institucionales, sociales y sanitarias, tanto a nivel nacional como internacional.
Estas crisis no constituyen fenómenos aislados, sino expresiones estructurales de un modelo de organización social que ha debilitado progresivamente los marcos de protección de derechos y las garantías democráticas.
La realidad contemporánea evidencia una regresión sostenida en materia de derechos humanos y la creciente naturalización de prácticas y políticas que vulneran principios reconocidos, tras la Segunda Guerra Mundial, como fundamentos éticos y jurídicosirrenunciables.
La crisis mundial contemporánea, marcada por determinaciones políticas y
económicas que reconfiguran el orden social, se manifiesta como una crisis estructural de derechos. No se limita a erosionar las garantías proclamadas en 1948, sino que alcanza también a los desarrollos normativos posteriores: los derechos de niñas, niños y adolescentes, de las mujeres, de las personas con discapacidad, de los pueblos históricamente excluidos y, más recientemente, del ambiente y del propio planeta, concebido ya como sujeto de tutela ética y
jurídica.
En América Latina, esta crisis adquiere una configuración particularmente intensa. La persistencia de desigualdades estructurales, la fragilidad de los sistemas de protección social, los procesos de desfinanciamiento de la salud y la educación, la expansión de modelos extractivistas y las memorias aún abiertas de violencia estatal configuran un escenario en el cual la vulneración de derechos no es un fenómeno abstracto, sino una experiencia concreta y cotidiana. La región enfrenta, así, no sólo una crisis normativa, sino una crisis de implementación, de garantía efectiva y de voluntad política para sostener los consensos civilizatorios construidos en las últimas décadas.
En este contexto, proponer un curso sobre derechos humanos supone una tarea formativa especialmente relevante. Este programa asume dicho desafío anclándose en los instrumentos normativos internacionales y regionales, del sistema internacional de derechos humanos y, en particular, en la Declaración Universal sobre Bioética y Derechos Humanos de la UNESCO (2005), que ofrece un marco conceptual integrador al articular bioética, derechos humanos, justicia social y responsabilidad estatal. De este modo, se superan enfoques reduccionistas que
limitan la bioética a dilemas individuales o exclusivamente biomédicos, invisibilizando las dimensiones sociales, políticas y estructurales de los conflictos éticos. Pero también en una perspectiva crítica y situada que permita comprender los derechos humanos no como meras declaraciones formales, sino como prácticas históricas en disputa. El curso se propone analizar los fundamentos filosóficos y jurídicos de los derechos humanos, su desarrollo en el sistema interamericano y su articulación con la bioética, entendida desde una matriz latinoamericana
comprometida con la justicia social, la dignidad humana y la protección de las poblaciones vulnerabilizadas. De este modo, la propuesta formativa busca no sólo transmitir contenidos, sino promover una reflexión crítica capaz de interpelar las realidades concretas de nuestra región y de fortalecer una ética pública orientada a la defensa y ampliación de derechos.
El curso parte, además, de la convicción de que existe una extendida ignorancia y una profunda confusión respecto de las relaciones entre ética, derecho y política, especialmente en lo referido a la legitimidad ética de las políticas públicas, las decisiones sanitarias y las prácticas institucionales. Interrogar estas relaciones no es un ejercicio meramente teórico, sino una tarea ineludible para quienes integran Comités de Ética Hospitalarios y de Investigación, llamados a deliberar en contextos atravesados por desigualdades estructurales, asimetrías de poder y
restricciones materiales.
Desde esta perspectiva, el curso asume preguntas fundamentales que atraviesan la práctica cotidiana: ¿la discusión sobre la legitimidad de determinadas políticas públicas no es, acaso, una cuestión de derechos humanos?, ¿no es, al mismo tiempo, una cuestión ética?, ¿no forma parte, por lo tanto, del campo propio de la bioética? Responder a estos interrogantes resulta especialmente urgente en un escenario en el que la violencia tiende a presentarse como respuesta legítima a los conflictos, erosionando los lazos sociales, la institucionalidad democrática y la vigencia efectiva de los derechos.
Finalmente, el curso se inscribe explícitamente en el marco de la bioética latinoamericana, entendida como una bioética crítica, situada y comprometida con la transformación social. En diálogo con las corrientes bioéticas surgidas de nuestra Latinoamérica como la bioética de los derechos humanos y proponiendo alternativas frente a modelos hegemónicos centrados en el individualismo, el mercado y la tecnocratización de la vida. De este modo, no se limita a una introducción descriptiva, sino que promueve una formación orientada a la acción, fortaleciendo la capacidad de análisis crítico y deliberación ética de quienes intervienen en decisiones que afectan la vida, la salud y la dignidad de personas y comunidades.
Más adelante publicaremos las condiciones para la inscripción.